https://www.facebook.com/groups/321547442465749/?hoisted_section_header_type=recently_seen&multi_permalinks=527056791914812 група "Інтерактивні аркуші".

Створюємо дидактичні онлайн-ігри: ресурси та поради - https://naurok.com.ua/post/stvoryuemo-didaktichni-onlayn-igri-resursi-ta-poradi?fbclid=IwAR2jNv7XsuK6QvQknRwXemDcqZrGLEwC-qKsLFR651Z-UoMir4JPs-QHhqQ   ClassTools.net – ігри на будь-який смак. StudyStack – трансформер завдань у ігри. Wordwall – гейміфікація вашої креативності

https://znayshov.com/News/Details/29_sposobiv_provedennia_opytuvannia_na_urotsi?fbclid=IwAR1zd_3R7quYLOgCxD3UyNXrwlvoj55ROO8LozZ1-rG7uVNOZ3q_ZAYaD-c  29 способів проведення опитування на уроці

https://www.nvv-stend.com/?page_id=9158&fbclid=IwAR1vPxuX57uaJChhGBJCMDcmFNGgg-vCK3q1h80TT13Qcg9n1jypYWSYpF8 

Більше навчальних наук : www.elprofe20.com

https://www.facebook.com/groups/2075741392668263/?notif_id=1598434217241238&notif_t=group_r2j_approved&ref=notif калейдоскоп цікавинок

https://osvitoria.media/experience/4-sekrety-shhaslyvogo-vchytelya-dystantsijnogo-navchannya/4 секрети щасливого вчителя дистанційного навчання. Чітко розподіліть ролі. В онлайн-форматі чіткий розподіл ролей навіть важливіший, ніж у класі. Для дискусії важливо мати такі «посади»:
– лідер — той, хто модерує дискусію;
– секретар — той, хто вноситиме в документ дискусії важливі домовленості, яких досягли учасники;
– тайм-кіпер — той, хто стежитиме за часом, щоб кожен мовець не перевищував свій ліміт;
– стратег — той, хто визначає, який підхід до захисту чи спростування аргументів обирає його команда.

В. О. Сухомлинський. Сто корисних порад вчителю

Автор: вчитель початкових класів Іванова Лілія Федорівна

Кросворд