• https://vseosvita.ua/library/gra-utvori-slova-z-vikoristannam-metodiki-kompetentnisnogo-navcanna-sist-ceglinok-82548.html?fbclid=IwAR1E1YNDW4IxBOBsyVUpTJmAgRh_LCpsKZ1zoRYK9lYc3ZXKonxTlqq0n7A - гра Утвори слово
• https://vseosvita.ua/library/lego-gra-znajdi-i-pokazi-material-do-uroku-navcanna-gramoti-82788.html?fbclid=IwAR3sBPTyZzJGzmMp_MajuXJvfONwWfvfxRKnckE0VyVradBTeYuV6cdF0Ug - Знайди і покажи
• https://www.facebook.com/photo.php?fbid=1913302278751151&set=pcb.1974504069304143&type=3&theater&ifg=1 Гра спрямована на розвиток арифметичних умінь першокласників. На прикладі показано завдання для виконання математичних операцій у межах 9 (це тільки приклад). Ви можете створювати свої "маршрутні листи", заповнювати самі або з дітками командні картки на етапі формування завдань.

Кінцевий результат - побудована вежа з урахуванням правильної послідовності розташування цеглинок.

Як грати?
Кожному кольору цеглинок відповідає певний номер. Ці номери залежать від того, над якою темою Ви працюєте у класі. Підписуємо номер на "маршрутному листі" або наклеюємо його на деталі конструктора.
Команди, з визначеною завчасно кількістю учнів, отримують свої картки і роз'язують приклади (встановлення часових обмежень, або використання методу змагання залежить від вибору вчителя). Відповідь до кожного прикладу відповідає цифрі, зазначеній на цеглинці.
Наприклад, 4+3=7, 7 - це зелений колір. Отже, перша частина вежі - зелена цеглинка і т. д.

• https://www.facebook.com/photo.php?fbid=1918220111592701&set=pcb.1979233132164570&type=3&theater&ifg=1 Вчимося з LEGO.

6 цеглинок у дії! Звуковий аналіз. Будуємо вежу!
Автор- Олена Карпицька

Кожному малюнку відповідає певна звукова схема, а схемі - колір. Слід будувати вежу у правильній послідовності кольорів.
Наприклад:
1 картинка( ракета) - це звукова схема з жовтим кольором. Отже, перша цеглинка буде жовтою.
2 картинка (білка) - це звукова схема з блактним кольором. Отже, наступна цеглинка буде блакитною і т.д.